| Resumen |
En la actualidad, las Redes Sociales, son plataformas de comunicación entre personas, empresas y la academia, son grandes almacenamientos de conocimiento accesible y actualizado, para todo aquel que posea una computadora eI internet; por consiguiente, el sistema educativo debería hacer uso de este recurso. Se habla entonces, del ingreso de las redes sociales al aula, lo cual, indiscutiblemente, exige un cambio en la cultura organizacional de las escuelas, universidades y centros de investigación, además de un cambio en las guías y enfoques pedagógicos, teniendo como beneficio que el uso de las redes sociales ya es popular entre los jóvenes y su aceptación por parte de ellos en su formación seria relativamente exitosa, además de incluir a personas con discapacidad que también se verían beneficiadas con esta forma de enseñanza-aprendizaje. Es así como, tomando como base la definición de Red Social, con esta investigación se pretende demostrar que la estructura educativa se adapta perfectamente a este concepto, lo cual en definitiva, facilita el empleo de las Redes Sociales en la enseñanza y el acceso de estudiantes a las redes sociales en el aula, tomando en cuenta objetivos y métodos didácticos de cada curso que vaya a llevar como apoyo este medio, permitiendo usar la tecnología para aprender de una forma que es atrayente a los jóvenes y adultos, pero analizando y teniendo cuidado en la forma de adopción de esta tecnología, para que realmente sea en beneficio de la educación y |
